Como é o desempenho de alunos estrangeiros em avaliações brasileiras?

Avaliações promovidas por instituições brasileiras, vestibulares, ENEM, ENADE e demais concursos, têm como principal critério avaliar o domínio do participante em língua portuguesa, com a produção de redação sobre um assunto específico, além da interpretação de textos para as perguntas dissertativas e de múltipla escolha existentes nesses testes.

Em 2007, os alunos argentinos Frederico Manuel Pomar e Jorge Profeta de Castro e o americano Fabio Finholdt Parrella que estudaram no ensino médio da Escola Internacional de Alphaville tiveram suas participações no Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM), e contribuíram para a escola adquirir média de 71,6 pontos em redação e avaliação objetiva.

"Resultados como esses tornam-se relevantes, pois instituições do exterior não preparam seus alunos com métodos de avaliação para ingressarem em universidades", ressalta Norma Ragghianti diretora pedagógica da escola.

Para alcançar e manter bons resultados no ENEM, que em 2006 foi a 13ª colocada entre as melhores do estado de São Paulo, a Escola Internacional prioriza, há quase uma década, a construção social do conhecimento, com ênfase em projetos com desenvolvimento em responsabilidade social e de cidadania.

Entre seus diferenciais está, também, o corpo docente de primeira linha que mantém, junto com os demais profissionais da escola, um estreito relacionamento com as famílias, principalmente estrangeiras, que sentem dificuldade em adaptação no novo país.

"Aqui nós oferecemos mais do que uma escola. Oferecemos um projeto de vida sólido, para que todos os nossos alunos sejam autoconfiantes, empreendedores, solidários, conscientes de sua cidadania, com capacidade para ingressar nas melhores universidades do mundo e serem bem-sucedidos como profissional e como pessoa", afirma a coordenadora do ensino médio, Marilda Bardal.

Além de ótimos resultados no Exame Nacional, a escola mantém também altos índices de aprovação nos vestibulares de universidades públicas e privadas do Brasil e é reconhecida no exterior pela sua excelência no ensino. No vestibular 2008, a Escola Internacional obteve 90,48% de alunos do terceiro ano do ensino médio aprovados em cursos superiores de todo o país.