O final do ano se aproxima e a história se repete: são milhares de estudantes concluindo o ensino médio e se preparando para o vestibular.

O roteiro que se segue também é rotineiro - estudar por horas a fio, tentar entender fórmulas que parecem de outro planeta e, pior, conciliar todas as matérias de modo a que elas fiquem bem claras na memória para evitar o famoso "branco".

Mas, o que é mais difícil para o aluno que está se preparando para ingressar em uma faculdade: aprender as fórmulas matemáticas ou químicas? Lembrar de todos os detalhes de Biologia? Ou tentar dissertar, de forma concisa, sobre o tema proposto?

Para os especialistas, a redação é uma das principais dificuldades, já que é preciso ordenar o raciocínio e expor de maneira lógica as idéias, transformando-as em um texto coerente. Em tempos de internet, Identificar o tema proposto, saber concordância verbal e deixar de lado o "internetês" parece coisa de outro mundo e confundem muito a cabeça dos jovens.

Para a professora de língua portuguesa do Colégio Eniac Célia Regina Mistro, o ideal para que o aluno faça uma boa redação é que ele leia com freqüência. "Infelizmente nós, brasileiros, temos uma história problemática com relação à leitura e isso gera problemas em todas as matérias. Por exemplo, se eu for ótima em fazer contas, mas não entender o que o enunciado me pede, não conseguirei resolver o problema".

Ela conta que em 2005, o Eniac implantou um simulado de redação, onde os parâmetros usados para a avaliação do aluno são iguais aos usados pela Fuvest e pelo Enem. Desde a sexta série do ensino fundamental o aluno passa por simulados de redação bimestralmente e, após correção, recebe de volta sua prova para ficar atento aos erros e conseguir uma melhora em testes futuros. Na opinião de Célia, o problema mais comum nos textos é a mistura da linguagem dos programas de mensagens instantâneas (MSN) e de sites de relacionamento (Orkut). "Esse tipo de linguagem atrapalha muito na hora de redigir um texto, porque é um vocabulário tão vivo na cabeça dos alunos que eles não conseguem distinguir a linguagem virtual da linguagem formal", explicou.

Segundo ela, os alunos do oitavo e nono ano são os mais atingidos por essa mania virtual. "Os alunos do ensino médio já estão deixando esse modo de escrever de lado, pelo menos na escola, porque batemos muito nesta tecla todos os dias. Estamos lapidando esses estudantes".

Dicas para uma boa redação

A professora de língua portuguesa do Colégio Eniac, Célia Regina Mistro deu algumas dicas para que o estudante redija um texto de qualidade:

  • Para redações dissertativas argumentativas, o aluno deve ler os textos que envolvem o tema com muita atenção;
  • O aluno deve pensar como um cidadão. Ele não está sozinho no mundo, mas vive em um mundo ligado a uma série de outras pessoas;
  • Ter visão da sociedade como um todo e não apenas de si próprio;
  • Leia bons editoriais. O aluno deve desenvolver senso crítico e analisar um fato de vários ângulos diferentes;
  • Faça rascunho e, antes de passar a limpo, leia o que está escrevendo;
  • Leia o seu texto mais de uma vez e quando estiver fazendo isso se coloque no lugar do leitor;
  • Faça primeiro a redação, depois a prova. Quando terminar, releia o texto. Será mais fácil identificar algum problema desta maneira.