Controlar a ansiedade, praticar a leitura atenta das questões, organizar o tempo disponível para a resolução da prova e até treinar o preenchimento do gabarito são atividades praticadas em um simulado e que ajudam o estudante a estar mais preparado no dia do Enem ou do vestibular.

O coordenador pedagógico do pré-vestibular da UFSC, Otávio Augusto Auler, diz que o objetivo do simulado é colocar o aluno na mesma situação do dia da prova para que ele esteja mais calmo quando fizer o Enem.

– É um problema o estudante fazer uma prova que nunca viu, sem experiência. Praticando, ele se torna mais confiante na hora do exame – observa Auler.

De acordo com o professor, muitos alunos ficam nervosos no simulado e acabam aprendendo a lidar com a situação. Assim, no dia da prova, estão mais tranquilos.

Auler acrescenta que o mais importante é o estudante realizar o simulado no pré-vestibular, que normalmente não permite atrasos e exige o preenchimento correto do gabarito. Mas estudar em casa, praticando as provas elaboradas pelos cursinhos, também ajuda.

– O estudante deve procurar todas as formar de treinar para uma prova nova,
como no caso do Enem – reforça.

Para o professor Sezar Saffon, do Anglo, não existe uma preparação específica para o Enem. Saffon explica que o estudante se prepara para as provas durante toda sua vida escolar:

– Desenvolvendo competências e aprendendo conteúdos, o aluno está preparado para qualquer exame.

Segundo o professor, porém, como as questões do Enem são diferentes das do vestibular, “nunca é demais” se familiarizar com a prova.