O fruto das angiospermas
O grupo das angiospermas se caracteriza pela presença de frutos envolvendo as sementes. Esses frutos se originam de partes das flores das angiospermas, que são as flores propriamente ditas. As angiospermas foram o último grupo a se diferenciar, portanto são vasculares, fanerógamas, possuem frutos, raízes, caules e folhas, e também independem da água para a reprodução.
São muito abundantes na Terra, e ocupam os mais diversos ambientes. Assim sendo, têm grande importância na produção de matéria orgânica (por produzirem a partir da luz solar e servirem de alimento para animais).
Assim como nas gimnospermas, há alternância de gerações (gametófita e esporófita), com predominância da esporofítica, e a flor é e estrutura responsável pela reprodução sexuada, com diferenças nas estruturas florais.
A flor das angiospermas
A planta adulta como vemos é o esporófito das angiospermas (ver figura da aula de criptógamas). Dentro das flores, em estruturas separadamente masculinas (androceu) e femininas (gineceu) são produzidos os esporângios que produzirão os esporos. -Esporângio masculino = sacos polínicos
- Esporos = micrósporos
- Esporângio feminino = óvulo imaturo
- Esporos = megásporos
A partir desses esporos, ainda dentro da flor, são produzidas pequenas estruturas que serão os gametófitos (produzirão gametas):
- Gametófito masculino = grão de pólen (3 núcleos)
- Gametófito feminino = saco embrionário ( 8 células)
O grão de pólen é então levado, por animais, vento, ou qualquer outro agente polinizador, até a estrututa feminina de outra flor, e lá 1 dos seus núcleos forma um tubo polínico, e os outros dois irão fecundar: 1 fecundará duas células do saco embrionário, formando o endosperma, e 1 fecundará a oosfera (gameta feminino), formando o embrião!
pólen -> 1 núcleo = tubo polínico
1 núcleo = + 2 células femininas -> endosperma
1 núcleo = + oosfera -> EMBRIÃO
O androceu é formado pela antera, onde é produzido o pólen, e o filete, que sustenta a antera. O gineceu é composto pelo estigma, onde o pólen é recebido; estilete, que conecta o estigma ao ovário; ovário, onde se encontram o(s) óvulo(s). Além disso, há estruturas inférteis nas flores, normalmente localizadas circularmente. O conjunto das sépalas forma o cálice, e o conjunto das pétalas forma a corola. As pétalas têm grande importância na atração de insetos ou outros animais, que realizarão a polinização. Também há outra adaptação das flores em busca de agentes polinizantes: a produção de néctar. Diversas aves e insetos buscam o néctar nas plantas, acabam carregando pólens e, ao buscar o néctar em outras flores, liberam o pólen.
O fruto das angiospermas
O fruto, que é a grande característica desse grupo, surge da estrutura do ovário da flor, como podemos ver na figura acima. A função do fruto é proteger a semente e facilitas a dispersão. Enquanto o embrião se desenvolve, produz hormânios, as outras partes florais involuem e o ovário se desenvolve. A semente será
formada pelo embrião, endosperma, e tegumento. O fruto geralmente terá origem da parede do ovário, que forma o pericarpo. Esse é dividido em três partes: epicarpo, mesocarpo e endocarpo. São observadas muitas diferenças. Podemos ter vários tipos de frutos:
à Carnosos: o pericarpo é suculento. Atrai animais, que realizarão a dispersão da semente.
- baga: semente se separa do fruto facilmente. Ex: uva, tomate, laranja, mamão,...
- drupa: tegumento da semente fundida ao pericarpo do fruto. Ex: pêssego, ameixa, azeitona.
à Secos: o pericarpo é seco. Normalmente a semente é dispera pelo vento.
- deiscente: quando maduros, se abrem. Ex: plantas leguminosas como feijão e ervilha.
- indeiscentes: não se abrem quando maduros. Ex: arroz, milho e trigo.
Além desses tipos, há frutos que não se desenvolvem da parede do ovário. A esses, chamamos pseudofrutos, que podem ser:
- Simples: origem no pedúnculo ou receptáculo de uma flor. Ex: Caju, maçã.
- Compostos: origem no desenvolvimento o receptáculo de uma flor, com vários ovários. Ex: morango.
- Infrutescências: origem no desenvolvimento de inflorescências (várias flores em um mesmo ramo, como margaridas e girassóis). Ex: abacaxi, amora.
Classificação das angiospermas quanto à semente
São observados dois tipos de sementes nas angiospermas, com relação ao número de cotilédones. Os cotilédones são folhas modificadas, e se situam próximo ao embrião, na semente. há plantas cujas sementes possuem apenas um cotilédone e outras possuem dois. Assim, dividimos os dois grandes grupos das angiospermas:
- Monocotiledôneas (1 cotilédone) Ex: milho, capim, coco, orquídeas.
- Dicotiledôneas (2 cotilédones). Ex: feijão, amendoim.
Exercícios:
1 – Quais estratégias são utilizadas pelas plantas para possibilitar a polinização? E quais são usadas para a dispersão das sementes?
2 – Como você imaginaria que seria a polinização das duas flores abaixo:
a – perfumada, corola grande e colorida?
b – sem perfume, sem corola colorida e com grande número de pólens?
3 – Monte um esquema colocando na ordem correta os seguintes eventos: expansão do tubo polínico – formação dos micrósporos – ingestão do fruto por um animal – floração – desenvolvimento da parede do ovário – desenvolvimento da semente – polinização – fecundação.
4 – Complete o quadro comparativo, com + para presença e – para ausência das características, sendo: A = algas; B = briófitas; P = pteridófitas; G = gimnospermas e A` = angiospermas.
A B P G A`
Raiz, caule e folhas
Tecidos
Vasos condutores
Gametas flagelados
Flores
Sementes
Frutos
Por: Vestibular Cidadão
23 Comentário para "ANGIOSPERMAS "
O grupo das angiospermas se caracteriza pela presença de frutos envolvendo as sementes. Esses frutos se originam de partes das flores das angiospermas, que são as flores propriamente ditas. As angiospermas foram o último grupo a se diferenciar, portanto são vasculares, fanerógamas, possuem frutos, raízes, caules e folhas, e também independem da água para a reprodução.
São muito abundantes na Terra, e ocupam os mais diversos ambientes. Assim sendo, têm grande importância na produção de matéria orgânica (por produzirem a partir da luz solar e servirem de alimento para animais).
Assim como nas gimnospermas, há alternância de gerações (gametófita e esporófita), com predominância da esporofítica, e a flor é e estrutura responsável pela reprodução sexuada, com diferenças nas estruturas florais.
A flor das angiospermas
A planta adulta como vemos é o esporófito das angiospermas (ver figura da aula de criptógamas). Dentro das flores, em estruturas separadamente masculinas (androceu) e femininas (gineceu) são produzidos os esporângios que produzirão os esporos. -Esporângio masculino = sacos polínicos
- Esporos = micrósporos
- Esporângio feminino = óvulo imaturo
- Esporos = megásporos
A partir desses esporos, ainda dentro da flor, são produzidas pequenas estruturas que serão os gametófitos (produzirão gametas):
- Gametófito masculino = grão de pólen (3 núcleos)
- Gametófito feminino = saco embrionário ( 8 células)
O grão de pólen é então levado, por animais, vento, ou qualquer outro agente polinizador, até a estrututa feminina de outra flor, e lá 1 dos seus núcleos forma um tubo polínico, e os outros dois irão fecundar: 1 fecundará duas células do saco embrionário, formando o endosperma, e 1 fecundará a oosfera (gameta feminino), formando o embrião!
pólen -> 1 núcleo = tubo polínico
1 núcleo = + 2 células femininas -> endosperma
1 núcleo = + oosfera -> EMBRIÃO
O androceu é formado pela antera, onde é produzido o pólen, e o filete, que sustenta a antera. O gineceu é composto pelo estigma, onde o pólen é recebido; estilete, que conecta o estigma ao ovário; ovário, onde se encontram o(s) óvulo(s). Além disso, há estruturas inférteis nas flores, normalmente localizadas circularmente. O conjunto das sépalas forma o cálice, e o conjunto das pétalas forma a corola. As pétalas têm grande importância na atração de insetos ou outros animais, que realizarão a polinização. Também há outra adaptação das flores em busca de agentes polinizantes: a produção de néctar. Diversas aves e insetos buscam o néctar nas plantas, acabam carregando pólens e, ao buscar o néctar em outras flores, liberam o pólen.
O fruto das angiospermas
O fruto, que é a grande característica desse grupo, surge da estrutura do ovário da flor, como podemos ver na figura acima. A função do fruto é proteger a semente e facilitas a dispersão. Enquanto o embrião se desenvolve, produz hormânios, as outras partes florais involuem e o ovário se desenvolve. A semente será
à Carnosos: o pericarpo é suculento. Atrai animais, que realizarão a dispersão da semente.
- baga: semente se separa do fruto facilmente. Ex: uva, tomate, laranja, mamão,...
- drupa: tegumento da semente fundida ao pericarpo do fruto. Ex: pêssego, ameixa, azeitona.
à Secos: o pericarpo é seco. Normalmente a semente é dispera pelo vento.
- deiscente: quando maduros, se abrem. Ex: plantas leguminosas como feijão e ervilha.
- indeiscentes: não se abrem quando maduros. Ex: arroz, milho e trigo.
Além desses tipos, há frutos que não se desenvolvem da parede do ovário. A esses, chamamos pseudofrutos, que podem ser:
- Simples: origem no pedúnculo ou receptáculo de uma flor. Ex: Caju, maçã.
- Compostos: origem no desenvolvimento o receptáculo de uma flor, com vários ovários. Ex: morango.
- Infrutescências: origem no desenvolvimento de inflorescências (várias flores em um mesmo ramo, como margaridas e girassóis). Ex: abacaxi, amora.
Classificação das angiospermas quanto à semente
São observados dois tipos de sementes nas angiospermas, com relação ao número de cotilédones. Os cotilédones são folhas modificadas, e se situam próximo ao embrião, na semente. há plantas cujas sementes possuem apenas um cotilédone e outras possuem dois. Assim, dividimos os dois grandes grupos das angiospermas:
- Monocotiledôneas (1 cotilédone) Ex: milho, capim, coco, orquídeas.
- Dicotiledôneas (2 cotilédones). Ex: feijão, amendoim.
Exercícios:
1 – Quais estratégias são utilizadas pelas plantas para possibilitar a polinização? E quais são usadas para a dispersão das sementes?
2 – Como você imaginaria que seria a polinização das duas flores abaixo:
a – perfumada, corola grande e colorida?
b – sem perfume, sem corola colorida e com grande número de pólens?
3 – Monte um esquema colocando na ordem correta os seguintes eventos: expansão do tubo polínico – formação dos micrósporos – ingestão do fruto por um animal – floração – desenvolvimento da parede do ovário – desenvolvimento da semente – polinização – fecundação.
4 – Complete o quadro comparativo, com + para presença e – para ausência das características, sendo: A = algas; B = briófitas; P = pteridófitas; G = gimnospermas e A` = angiospermas.
A B P G A`
Raiz, caule e folhas
Tecidos
Vasos condutores
Gametas flagelados
Flores
Sementes
Frutos
Por: Vestibular Cidadão
Artigo em série
Este artigo é parte 2 de 2. Outros artigos deste série estão listados abaixo:
-
ANGIOSPERMAS
Artigos Relacionados
- Doenças Causadas por Nematelmintos
- DOENÇAS CAUSADAS POR PROTOZOÁRIOS
- TRANSPORTE DA SEIVA - XILEMA E FLOEMA
- ÓRGÃOS VEGETAIS - RAIZ, CAULE E FOLHA
- TECIDOS VEGETAIS
- A ABSORÇÃO DA ÁGUA PELAS PLANTAS
- GIMNOSPERMAS
- CRIPTÓGAMAS
- ALGAS
- DOENÇAS - CÂNCER
- MUTAÇÕES GENÉTICAS
- O ESQUELETO E OS MOVIMENTOS
- A CITOGENÉTICA
- GRAVIDEZ E LACTAÇÃO
- AS BACTÉRIAS
- A CLONAGEM HUMANA
- O CERÉBRO E O SISTEMA NERVOSO
23 Comentário para "ANGIOSPERMAS " 
|
disse isso em 03 Dec 2007 5:55:53 AM MST
qui bosta tm nda a ver
|
|
disse isso em 05 Dec 2007 3:39:56 PM MST
Este artigo é d+. Lamento os comentários de quem não sabe apreciar a educação. Com certeza a pessoa dos comentarios anteriores não gosta de estudar muito menos de pesquisar. Lamento que ainda existam este tipo de gente.
|
|
disse isso em 11 Dec 2007 7:33:27 AM MST
O artigo é bom sim. Para o vestibular é um bom resumo. Acho que as pessoas que criticaram estão mais preocupadas com elas mesmas, tentando fazer com que os outros deixem de ler o texto. Podem ler, é um bom texto.
|
|
disse isso em 12 Apr 2008 12:50:35 AM MST
gostei é um conteudo resumido porem bem explicado
|
|
disse isso em 10 May 2008 8:51:43 PM MST
o resumo do assunto esta otimo dar para entender muito
|
|
disse isso em 19 May 2008 10:59:16 PM MST
mto bom abrange mtos
pontos interessantes e trata com importância aquilo q é extremamente necessário =) ;* |
|
disse isso em 23 May 2008 3:33:00 AM MST
gostei
pena não ter características das angiospermas ! |
|
disse isso em 23 May 2008 3:33:39 PM MST
Gostei muito, me ajudou muito para um trabalho em classe
|
|
disse isso em 26 Jun 2008 3:08:26 PM MST
Muito bom, conteúdo resumido, mas com muito conteúdo!
|
|
disse isso em 20 Oct 2008 10:17:13 AM MST
Mto bom. Resumido e informativo.
|
|
disse isso em 03 Nov 2008 4:59:33 PM MST
Muito bom e bem explicado...um conteudo longo mas que bem resumido ficou facil de entender. Eu amo estudar!!
|
|
disse isso em 04 Nov 2008 8:19:27 PM MST
Bem na verdade gostaria te saber um pouco mais.!
Tipo, assim.. angiospermas apresentam fecundação única,onde o único gameta masculno se ne ao gameta femenino para formação do embrião? Flores com corolas vistosas,glândulas odoríferas e glândulas nectaríferas geralmente estão adptadas á polinização? ou Uma flor que possiu um ovário uniovulado ( um óvulo) dará origem a apenas um fruto com uma só semente ?? Me falemm qual eh a certas? |
|
disse isso em 09 Nov 2008 5:02:48 PM MST
tirei 10 no trabalho de classe por causa desse texto =)
|
|
disse isso em 13 Nov 2008 9:28:27 PM MST
otimo adorei muito.
|
|
disse isso em 15 Nov 2008 11:00:17 AM MST
Muito bem explicado, gostei muito.Parabéns.
|
|
disse isso em 18 Nov 2008 1:07:12 PM MST
bom,interessante
|
|
disse isso em 23 Nov 2008 3:38:07 PM MST
mtu bom... to as vesperasde prestar vestibular, quem me dera achar sempre textos assim...
|
|
disse isso em 28 Nov 2008 3:30:25 PM MST
Gostei muito do que foi explicado. Achei que está muito bem exemplificado. Pararabéns.
|
|
disse isso em 30 Nov 2008 8:10:47 AM MST
Muito bem explicado, um ótimo resumo para quem vai prestar vestibular agora.
|
|
disse isso em 01 Dec 2008 8:09:56 AM MST
eeu ameeý. (: é muuuito boom, :DD fiicou mais facil de entender,! ;)
|



Autor/Admin)