No Ensino Médio, Rafael Silveira, 31 anos, descobriu que estudava matemática errado. Antes das provas, lia fórmulas para tentar memorizar.

Quando aprendeu que a prática é o segredo, ingressou no curso de Matemática da UFRGS e iniciou uma carreira brilhante. Dois anos antes de concluir o doutorado (em Engenharia Mecânica), o matemático gaúcho assumiu o cargo de analista de aerodinâmica na Ford do Brasil, na Bahia. Por e-mail, Rafael conversou com o caderno Vestibular. Confira parte da entrevista:

Vestibular – O que você faz com a matemática?

Rafael Silveira – Faço análise de aerodinâmica dos carros da Ford do Brasil, na fábrica de Camaçari, na Bahia. Trabalho com simulações em computador e também em testes em túnel de vento, nos Estados Unidos (foto maior). O objetivo é fazer com que o carro sofra menos resistência do ar e, com isso, precise de menos força e tenha menos consumo de combustível.

Vestibular – Por que você escolheu este curso?

Rafael – A matemática é a base para engenheiros, físicos, economistas e outros profissionais. É uma graduação com um grande diferencial que me fez aprender muito. Pude tirar proveito e posso hoje aplicar este conhecimento de forma diferenciada, com prazer e com sucesso. A matemática dá uma visão de muitas disciplinas. Com isso, tem-se uma vasta ideia do que esperar do mercado e fica fácil escolher o que seguir.

Vestibular – Quando você descobriu a engenharia?

Rafael – Ainda na faculdade, na iniciação científica. Conheci a área de dinâmica dos fluídos computacional, que envolve as disciplinas de matemática, física e informática, o que eu mais gostava. Comecei a gostar ainda mais do assunto, estudando aerodinâmica de automóveis e aprendendo a fazer programas de computador. Então, procurei saber sobre as possibilidades e surgiu a Engenharia Mecânica. Concluí o mestrado, em 2001, e iniciei o doutorado imediatamente.

Vestibular – Como é o mercado na área?

Rafael – As empresas estão buscando pessoas qualificadas e, infelizmente, não é fácil encontrar.

Vestibular – Qual a sua dica aos estudantes?

Rafael – A Matemática é um curso muito difícil para quem não pode se dedicar. Um passo importante é ter comprometimento. É muito importante se formar bem, com boas notas e fazer iniciação científica durante o curso. Se aprende muito assim. E aprendendo é que se vai fazer a diferença mais tarde no mercado de trabalho.

Matemática
O curso
- Oferecido como licenciatura e bacharelado, a formação pode durar até cinco anos. Mas a maioria dos cursos tem duração de oito semestres. A licenciatura habilita para atuação no Ensino Básico (Fundamental e Médio) e o bacharelado forma o matemático em duas áreas: matemática pura e matemática aplicada e computacional.
O mercado
- O pós-graduação é caminho comum para os bacharéis. Eles ocupam vagas em programas de muitas áreas como engenharias, sensoriamento remoto, ciência da computação, economia, física e geologia. Professores de matemática também encontram muitas oportunidades em escolas públicas e privadas.
A matemática aplicada é área carente de profissionais. Em empresas da área de informática, o salário médio é de R$ 6 mil.
Onde estudar
- IFRS,
Cesuca, Faccat, Facos, Fafopee, Fapa, Furg, IPA, PUCRS, UCPel, UCS, UFPel, UFRGS, UFSM, Ulbra, Unicruz, Unifra, Unijuí, Unilasalle, Unipampa, Unisc, Unisinos, UPF, Urcamp, URI
O segredo da nota máxima
- Na UFRGS, a nota máxima do curso de Matemática no Enade é creditada ao desempenho dos alunos, que passam por um vestibular difícil, e o corpo docente. Todos os professores da graduação são doutores, com dedicação exclusiva à universidade e envolvimento nos programas de pós-graduação, em pesquisa e extensão. Além disso, há bons laboratórios, biblioteca, e os alunos têm acesso a monitorias e aos projetos de pesquisa e extensão.
Novo currículo na UFRGS
- O bacharelado sofrerá mudanças em 2010 para atrair mais estudantes. Hoje, não há concorrência no curso. A ideia, conforme o coordenador da graduação, Vilmar Trevisan, é aumentar as opções de estudo dentro das futuras áreas de atuação. Os conteúdos previstos estão ligados a áreas como biologia, química, física, economia, estatística, ciências atuariais, computação, administração e engenharia. Outra mudança importante é a oferta de tutores aos alunos desde o início da graduação. A função do tutor é identificar as aptidões do aluno e orientá-lo na melhor escolha dos blocos de disciplinas. Também serão criadas vagas de estágio para os estudantes.