O novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) será neste final de semana, nos dias 5 e 6, em 1.826 municípios. Mas em 1º de outubro, o mistério em torno das provas já foi desfeito. Nesse dia, questões do exame vieram à tona, depois de uma denúncia feita pelo jornal O Estado de São Paulo. Logo em seguida o Ministério da Educação (MEC) liberou as provas para todos os estudantes. Elas serviram com uma espécie de simulado e deu uma acalmada nos ânimos.

Nesse ano, o desempenho do Enem será usado para compor 20% da nota do vestibular da Universidade Federa de Santa Catarina (UFSC) e será a única maneira de ingresso na Universidade Federal Fronteira Sul (UFFS), em Chapecó.

O coordenador do Pré-Vestibular da UFSC, Otavio Augusto Auler, avaliou o nível do exame em médio e disse que é uma prova para alunos de “conteúdo”. Aqueles que estudaram, que dominam o conteúdo visto em sala de aula, que têm uma boa carga de leitura e que acompanham noticiário não terão dificuldades.

– É uma prova acessível para esses alunos. Já para os que têm dificuldade em interpretar e não conseguem relacionar o conteúdo com o dia-a-dia pode ser mais difícil.

Auler observou que o Enem trabalha o enunciado, o que também tem sido feito pela UFSC. Além disso, em relação a outras provas do Exame, aplicado desde 1998, o modelo novo traz mais questões e faz uma relação maior do conteúdo com o cotidiano.

– Não concordo com os que falam que qualquer um pode fazer o Enem. Tem que ter uma preparação e uma boa base, desde o primeiro ano do ensino médio.

Para o coordenador, o novo Enem só veio a acrescentar e dar uma mexida no modelo de educação. Além de ele ser um acesso democrático ao ensino superior, não é tão radical quanto ao vestibular da UFSC, por exemplo. O coordenador comemora que dos 2,5 mil estudantes do Pré-Vestibular, 90% vão fazer as provas nesse final
de semana.

– Os alunos estão envolvidos. Prova disso foi o aulão que realizamos no último domingo. Era um dia de sol e os estudantes ficaram dentro de um ginásio, sem ar-condicionado.

Aulões e simulados específicos

Por causa das dimensões que o Enem tomou nesse ano, o Pré-Vestibular da UFSC adotou algumas táticas especiais. Além de aulões específicos para as provas, o cursinho fez dois simulados, dedicou uma semana de aulas interdisciplinares e ainda criou aulas de análise de interpretação de textos, que mistura atualidades com redação.

– O professor de atualidades indica uma notícia e a professora de redação trabalha maneiras de interpretar e escrever sobre o assunto.

Confira nas páginas centrais deste caderno algumas questões comentadas da prova do Enem que vazou.