Exercícios de ética: 6 questões de vestibulares com gabarito e resolução
A ética é um dos principais campos de investigação da Filosofia e aparece com frequência nas provas do Enem e de outros vestibulares.
Os exames abordam conceitos como liberdade, responsabilidade, virtude, justiça e dever moral, muitas vezes relacionados a situações do cotidiano e a dilemas sociais.
Para ajudar na preparação, reunimos seis questões reais do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), aplicadas entre 2019 e 2025. A seleção contempla diferentes teorias e perspectivas filosóficas, com questões sobre Sócrates, Aristóteles, Immanuel Kant, Paulo Freire, Paul Ricoeur e Hans Jonas.
Os exercícios apresentam enunciados sintetizados para estudo, identificação da prova original, alternativas, gabarito e resolução comentada. As provas completas e os respectivos gabaritos podem ser consultados nas fontes oficiais do Inep.
Em resumo:
- As questões abordam ética normativa, virtude, liberdade, autonomia e responsabilidade individual e coletiva.
- A seleção reúne seis exercícios reais do Enem, aplicados entre 2019 e 2025.
- Cada questão apresenta resposta correta, explicação do conceito filosófico e indicação da fonte oficial.
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O que estudar sobre ética para o vestibular?
A ética é o campo da Filosofia que investiga os fundamentos das ações humanas, os valores morais e os critérios utilizados para distinguir comportamentos considerados bons ou ruins, justos ou injustos.
Entre os principais conteúdos que podem aparecer nas provas estão:
- Ética e moral: a ética investiga e questiona os princípios que orientam as ações, enquanto a moral corresponde ao conjunto de normas, valores e costumes de uma sociedade ou grupo.
- Virtude: disposição para agir de acordo com princípios considerados bons, justos e equilibrados.
- Dever moral: obrigação de agir conforme princípios que podem orientar universalmente o comportamento.
- Liberdade: capacidade de realizar escolhas e tomar decisões, relacionada à responsabilidade pelas próprias ações.
- Autonomia: capacidade de orientar a própria conduta, sem depender exclusivamente de determinações externas.
- Responsabilidade: reconhecimento das consequências das próprias escolhas e ações.
- Justiça: princípio relacionado à igualdade, aos direitos e à organização das relações sociais.
Também é importante conhecer as principais teorias éticas, especialmente as desenvolvidas por Sócrates, Aristóteles e Kant, além do utilitarismo e das reflexões contemporâneas sobre responsabilidade.
Lista de exercícios de ética com gabarito
As questões a seguir foram selecionadas de provas oficiais do Enem. Os enunciados foram sintetizados, preservando o conteúdo filosófico e o objetivo de avaliação dos itens originais.
Questão 1. Sócrates e a vida virtuosa
ENEM 2020 Aplicação digital · 1º dia · Caderno 1 · Azul · Questão 76
A questão apresenta um fragmento de Xenofonte sobre a filosofia moral de Sócrates. O texto relaciona a prática de ações justas e virtuosas ao conhecimento do bem, indicando que aqueles que não conhecem a virtude tendem a cometer erros.
Com base na concepção socrática, a vida virtuosa está associada à:
A) Aceitação do sofrimento como caminho para a felicidade suprema.
B) Moderação dos prazeres para alcançar a serenidade da alma.
C) Contemplação da natureza como principal fonte de conhecimento.
D) Satisfação dos desejos para evitar a melancolia.
E) Busca da verdade como condição para agir corretamente.
Gabarito: alternativa E
Resolução:
A questão aborda a relação entre conhecimento e virtude na filosofia socrática. Para Sócrates, o conhecimento do bem é fundamental para a prática de ações moralmente corretas.
Essa concepção está relacionada ao chamado intelectualismo moral, segundo o qual a virtude depende do conhecimento. O indivíduo que compreende verdadeiramente o que é justo e bom está em condições de orientar suas ações por esse conhecimento.
Portanto, a alternativa E está correta, pois relaciona a busca da verdade à capacidade de agir corretamente.
Fonte oficial: Enem 2020: provas e gabaritos – Inep. Consulte a aplicação digital, 1º dia, Caderno 1, Azul.
Questão 2. Immanuel Kant e a lei moral
ENEM 2019 1º dia · Caderno 1 · Azul · Questão 78
A questão apresenta dois textos: um fragmento da Crítica da razão prática, de Immanuel Kant, e uma releitura poética da autora Orides Fontela.
No primeiro texto, Kant relaciona o céu estrelado à dimensão exterior da experiência e a lei moral à interioridade do indivíduo. No segundo, a poeta inverte essas posições.
A releitura apresentada pela autora inverte quais ideias centrais do pensamento kantiano?
A) Possibilidade da liberdade e obrigação da ação.
B) Aprioridade do juízo e importância da natureza.
C) Necessidade da boa vontade e crítica da metafísica.
D) Prescindibilidade do empírico e autoridade da razão.
E) Interioridade da norma e fenomenalidade do mundo.
Gabarito: alternativa E
Resolução:
Para resolver a questão, é necessário compreender a relação entre razão, conhecimento e moral na filosofia de Kant.
O filósofo considera que a lei moral está relacionada à razão prática, sendo uma orientação interior do sujeito racional. Já o céu estrelado representa o mundo exterior, associado à experiência sensível.
Na releitura de Orides Fontela, ocorre uma inversão simbólica: a lei aparece como algo que cobre o indivíduo, enquanto o céu passa a ocupar uma posição interior.
Assim, a alternativa E está correta porque identifica a inversão entre a interioridade da norma moral e a exterioridade do mundo dos fenômenos.
Fonte oficial: Prova oficial do Enem 2019 – Caderno Azul. Consulte também a página de provas e gabaritos do Inep.
Questão 3. Paulo Freire e a responsabilidade ética
ENEM 2023 1º dia · Caderno 1 · Azul · Questão 52
A questão apresenta dois textos relacionados ao pensamento de Paulo Freire. O primeiro aborda a responsabilidade ética do indivíduo diante de suas ações. O segundo destaca que as desigualdades e as estruturas de opressão são construídas historicamente e podem ser transformadas pela consciência dos indivíduos.
Considerando o conceito de ética pedagógica apresentado nos textos, os estudantes tornam-se responsáveis pela:
A) Participação sociopolítica.
B) Definição estético-cultural.
C) Competição econômica local.
D) Manutenção do sistema escolar.
E) Capacitação de mobilidade individual.
Gabarito: alternativa A
Resolução:
A questão relaciona ética, educação e transformação social na perspectiva de Paulo Freire.
Para o educador, os indivíduos não devem ser compreendidos como sujeitos passivos, determinados exclusivamente pelas condições sociais, culturais ou econômicas. Eles possuem responsabilidade sobre suas ações e podem participar da transformação da realidade.
A educação, nesse contexto, deve estimular a consciência crítica e a participação dos estudantes na sociedade.
Por isso, a alternativa A está correta. A responsabilidade ética envolve a participação sociopolítica, pois os indivíduos devem atuar na construção de uma sociedade mais justa.
Fonte oficial: Enem 2023: provas e gabaritos – Inep. Consulte o 1º dia, Caderno 1, Azul.
Questão 4. Paul Ricoeur e a autonomia individual
ENEM 2023 1º dia · Caderno 1 · Azul · Questão 57
A questão apresenta uma reflexão do filósofo Paul Ricoeur sobre o perdão. O autor argumenta que uma pessoa que pede perdão precisa estar preparada para receber uma resposta negativa, pois o perdão não é algo que possa ser exigido como um direito.
A reflexão apresentada no texto encontra fundamento nas:
A) Rejeições particulares amparadas pelo desejo de poder.
B) Decisões subjetivas determinadas pela vontade divina.
C) Liberdades limitadas pela predestinação do espírito.
D) Escolhas humanas definidas pelo conhecimento empírico.
E) Relações interpessoais mediadas pela autonomia dos indivíduos.
Gabarito: alternativa E
Resolução:
O ponto central da questão é a autonomia individual nas relações humanas.
Para Ricoeur, o perdão não pode ser tratado como uma obrigação. Mesmo quando alguém reconhece um erro e pede desculpas, a outra pessoa mantém a liberdade de decidir se deseja perdoar.
Essa reflexão demonstra a importância da autonomia e da liberdade nas relações interpessoais. O perdão depende de uma escolha individual, e não de uma imposição externa.
A alternativa E está correta porque reconhece que as relações humanas envolvem decisões autônomas, inclusive diante de situações de conflito.
Fonte oficial: Enem 2023: provas e gabaritos – Inep. Consulte o 1º dia, Caderno 1, Azul.
Questão 5. Aristóteles e a ética das virtudes
ENEM 2024 1º dia · Caderno 2 · Amarelo · Questão 57
A questão apresenta dois textos sobre a concepção aristotélica de felicidade. O primeiro relaciona a excelência ao desenvolvimento das melhores capacidades humanas. O segundo explica que a eudaimonia é uma atividade da alma fundamentada na virtude moral e relacionada à prudência.
Segundo os textos, a prática de ações virtuosas na pólis ocorre por meio do(a):
A) Teoria das formas essenciais.
B) Identificação dos princípios racionais.
C) Desenvolvimento das técnicas retóricas.
D) Aperfeiçoamento das condutas humanas.
E) Conhecimento das epistemes verdadeiras.
Gabarito: alternativa D
Resolução:
Aristóteles compreende a felicidade, ou eudaimonia, como a finalidade da vida humana. Ela não corresponde a um sentimento passageiro, mas a uma atividade relacionada ao exercício das virtudes ao longo da existência.
Na ética aristotélica, a virtude é desenvolvida pela prática. O indivíduo precisa aperfeiçoar suas ações e aprender a tomar decisões equilibradas, utilizando a razão e a prudência.
A alternativa D está correta porque destaca o aperfeiçoamento das condutas humanas como caminho para a prática das ações virtuosas.
É importante lembrar que, para Aristóteles, a ética também possui uma dimensão política: a realização da vida virtuosa acontece na convivência em sociedade, especialmente na pólis.
Fonte oficial: Enem 2024: provas e gabaritos – Inep. Consulte o 1º dia, Caderno 2, Amarelo.
Questão 6. Hans Jonas e a ética da responsabilidade
ENEM 2025 1º dia · Caderno 9 · Laranja · Questão 78
A questão apresenta uma reflexão do filósofo Hans Jonas sobre a responsabilidade humana diante do futuro. O texto destaca a necessidade de desenvolver um compromisso com a humanidade e com as próximas gerações, considerando os riscos provocados pelo avanço tecnológico e pelas práticas cotidianas da sociedade.
O valor apresentado como princípio orientador para as gerações futuras constitui um suporte crítico diante do(a):
A) Postura da elite tradicional.
B) Empenho de autoridades políticas.
C) Mobilização de camadas populares.
D) Comportamento da sociedade contemporânea.
E) Transformação de mentalidades conservadoras.
Gabarito: alternativa D
Resolução:
Hans Jonas desenvolveu uma ética da responsabilidade voltada aos impactos das ações humanas sobre o futuro.
Para o filósofo, o avanço científico e tecnológico amplia o poder de intervenção da humanidade sobre a natureza e sobre as condições de vida das próximas gerações. Por isso, as decisões do presente precisam considerar suas consequências em longo prazo.
A responsabilidade não deve se limitar aos interesses individuais ou imediatos. É necessário avaliar os riscos das ações humanas para a preservação da vida e da própria humanidade.
A alternativa D está correta porque o princípio da responsabilidade funciona como uma crítica ao comportamento da sociedade contemporânea, especialmente quando suas práticas e tecnologias colocam em risco o futuro coletivo.
Fonte oficial: Enem 2025: provas e gabaritos – Inep. Consulte a prova do 1º dia, Caderno 9, Laranja.
Gabarito dos exercícios de ética
Confira as seis respostas para facilitar a revisão depois de resolver a lista:
| Questão | Vestibular | Resposta |
|---|---|---|
| 1 | Enem 2020 | E |
| 2 | Enem 2019 | E |
| 3 | Enem 2023 | A |
| 4 | Enem 2023 | E |
| 5 | Enem 2024 | D |
| 6 | Enem 2025 | D |
Quais são as principais teorias éticas?
Para aprofundar os estudos, é importante conhecer as principais correntes filosóficas que investigam os fundamentos da ação moral.
Entre as mais importantes estão:
Ética das virtudes
Associada principalmente a Aristóteles, considera que a vida boa depende do desenvolvimento das virtudes e da construção de hábitos que orientam o indivíduo a agir corretamente.
A felicidade, nesse pensamento, está relacionada à eudaimonia, alcançada por meio de uma vida virtuosa e racional.
Ética do dever
Desenvolvida por Immanuel Kant, defende que as ações morais devem ser orientadas pela razão e por princípios que possam valer universalmente.
O filósofo destaca a importância do dever e do imperativo categórico. Uma ação não é moralmente correta simplesmente porque produz bons resultados, mas porque respeita princípios racionais.
Utilitarismo
Associado a pensadores como Jeremy Bentham e John Stuart Mill, considera que a moralidade de uma ação pode ser avaliada por suas consequências.
De maneira geral, uma ação é considerada adequada quando promove a maior quantidade possível de felicidade ou bem-estar para o maior número de pessoas.
Ética da responsabilidade
Relacionada ao pensamento de Hans Jonas, considera que as decisões humanas devem levar em conta suas consequências para o futuro.
Essa perspectiva ganhou importância diante dos avanços tecnológicos e dos impactos ambientais provocados pelas atividades humanas.
Perguntas frequentes sobre ética na Filosofia
O que é ética na Filosofia?
Ética é o campo da Filosofia que investiga os princípios e valores que orientam as ações humanas. Ela busca compreender o que significa agir corretamente, quais são os fundamentos da justiça e como as pessoas devem se comportar diante de diferentes situações.
Qual é a diferença entre ética e moral?
A moral corresponde ao conjunto de normas, costumes e valores compartilhados por uma sociedade ou grupo. A ética, por sua vez, investiga criticamente esses princípios, questionando seus fundamentos e sua validade.
Como resolver questões sobre dilemas éticos?
Para resolver questões sobre dilemas éticos nos vestibulares, é importante:
- Identificar o problema moral apresentado no enunciado.
- Reconhecer o filósofo ou a teoria ética relacionada à situação.
- Diferenciar conceitos como liberdade, dever, virtude, autonomia e responsabilidade.
- Observar se a questão prioriza as intenções de uma ação, seus princípios ou suas consequências.
- Eliminar alternativas que apresentam conceitos incompatíveis com o pensamento do autor citado.
Uma boa estratégia é estudar as teorias filosóficas e resolver provas anteriores, sempre conferindo os gabaritos oficiais.
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