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Biologia

10 exercícios de evolução com gabarito

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Mesa de estudos de biologia com réplica fóssil, lupa científica e caderno com desenhos anatômicos de vertebrados.

Em resumo:

  • A evolução ocorre nas populações ao longo das gerações e não significa progresso obrigatório.
  • Mutação e recombinação contribuem para a variabilidade genética sobre a qual atua a seleção natural.
  • O lamarckismo propunha a herança dos caracteres adquiridos; a teoria sintética integra seleção natural e genética.
  • Homologias e comparações moleculares ajudam a compreender a ancestralidade comum.

Evolução biológica é a mudança das características hereditárias de uma população ao longo das gerações. Esse processo ajuda a explicar a diversidade da vida, as adaptações dos organismos e o parentesco entre as espécies.

Para treinar os seus conhecimentos sobre o tema, o Mundo Vestibular reúne a seguir 10 exercícios de evolução com alternativas e respostas.

Exercícios sobre evolução

Exercício 1

Qual alternativa descreve melhor a evolução biológica?

  • A) Conjunto de mudanças que um indivíduo sofre ao longo da vida para se ajustar ao ambiente.
  • B) Processo de mudança das características hereditárias de populações ao longo das gerações, que pode originar novas espécies.
  • C) Ideia de que as espécies de hoje já existiam no passado exatamente como são, sem mudanças.
  • D) Caminho obrigatório dos seres simples para os mais complexos, sempre rumo ao progresso.

Resposta: alternativa B. A evolução envolve mudanças hereditárias nas populações entre gerações. O desenvolvimento de um indivíduo durante a vida não corresponde, por si só, a esse processo. A alternativa C descreve o fixismo, enquanto a D atribui à evolução uma direção obrigatória que ela não tem.

Exercício 2

Uma atleta desenvolve a musculatura após anos de treino. Qual afirmação sobre a transmissão desse desenvolvimento muscular aos filhos está correta?

  • A) Ele é transmitido aos filhos porque foi adquirido pelo uso dos músculos.
  • B) Ele é transmitido aos filhos se o treino durar muitos anos.
  • C) O aumento muscular adquirido pelo treino não é transmitido aos filhos como tal.
  • D) Ele é transmitido a toda a população do local onde a atleta vive.

Resposta: alternativa C. O treino desenvolve a musculatura da atleta, mas esse desenvolvimento adquirido não é herdado pelos filhos. O exemplo distingue uma mudança durante a vida de um indivíduo das mudanças hereditárias observadas nas populações ao longo das gerações.

Exercício 3

Quais fatores contribuem para aumentar a variabilidade genética de uma população?

  • A) Cruzamentos endogâmicos e uso e desuso.
  • B) Mimetismo e camuflagem.
  • C) Fossilização e datação radioativa.
  • D) Mutação e recombinação gênica.

Resposta: alternativa D. Mutações produzem alterações no material genético. A recombinação forma novas combinações do material genético existente na reprodução sexuada. Esses processos contribuem para a diversidade entre indivíduos.

Exercício 4

Segundo a seleção natural, qual organismo tem maior chance de deixar descendentes em determinado ambiente?

  • A) O mais apto, isto é, aquele com características favoráveis à sobrevivência e à reprodução naquele ambiente.
  • B) O mais forte, independentemente das condições do ambiente.
  • C) O mais complexo, porque a evolução sempre avança em direção à complexidade.
  • D) O que mais se esforça para mudar durante a vida.

Resposta: alternativa A. Aptidão está relacionada ao sucesso de sobrevivência e reprodução em um ambiente, não apenas à força física. Uma característica vantajosa em certas condições pode deixar de ser favorável se essas condições mudarem. Por isso, a análise da adaptação exige considerar o contexto ambiental.

Exercício 5

Considere uma situação hipotética: uma população de bactérias é exposta a um antibiótico. Algumas delas, por mutações ocorridas antes do contato com o medicamento, já são resistentes. Depois de várias gerações, a maioria da população é resistente. Qual explicação está de acordo com a seleção natural?

  • A) O antibiótico faz todas as bactérias criarem resistência, e elas a passam aos descendentes.
  • B) As bactérias se esforçam para resistir e, por isso, se tornam resistentes.
  • C) A mutação gera variabilidade, o antibiótico seleciona as bactérias resistentes, e elas deixam mais descendentes.
  • D) Sobrevivem as bactérias mais fortes, mesmo sem diferenças hereditárias relacionadas à resistência.

Resposta: alternativa C. Nesse cenário, a resistência já estava presente em parte da população. A exposição ao antibiótico favoreceu a sobrevivência e a reprodução das resistentes, aumentando sua proporção nas gerações seguintes. A seleção atua sobre diferenças existentes; não corresponde ao esforço das bactérias para adquirir uma característica necessária.

Exercício 6

Qual afirmação sobre as evidências da evolução está correta?

  • A) O registro fóssil é completo e permite acompanhar a história de cada espécie sem lacunas.
  • B) Órgãos homólogos têm origem embrionária semelhante, mesmo quando exercem funções diferentes.
  • C) Órgãos análogos têm a mesma origem evolutiva e necessariamente exercem funções diferentes.
  • D) Estruturas vestigiais não contribuem para compreender a história evolutiva dos organismos.

Resposta: alternativa B. Os membros anteriores dos vertebrados são um exemplo de homologia: compartilham uma origem, embora suas funções variem. Essa relação ajuda a compreender a ancestralidade comum.

Exercício 7

Quais são os dois pontos principais associados à explicação de Lamarck para a transformação das espécies?

  • A) Seleção natural e deriva genética.
  • B) Mutação e recombinação gênica.
  • C) Ancestralidade comum e variabilidade.
  • D) Lei do uso e desuso e lei da herança dos caracteres adquiridos.

Resposta: alternativa D. Segundo Lamarck, órgãos se desenvolveriam ou se atrofiariam conforme sua utilização, e essas mudanças seriam transmitidas aos descendentes. Essa é uma proposta histórica, não a explicação evolutiva atual. O desenvolvimento muscular pelo exercício, por exemplo, não é herdado pelos filhos como propunha essa interpretação.

Exercício 8

Considere duas explicações didáticas simplificadas para a presença de gafanhotos verdes em um ambiente com grama:

I. Viver na grama teria provocado a mudança para a cor verde, transmitida aos descendentes.
II. Entre gafanhotos com diferentes colorações, os verdes teriam vantagem de camuflagem na grama e maior chance de deixar descendentes.

Qual alternativa associa corretamente cada explicação à teoria que a inspira?

  • A) I a Lamarck; II a Darwin.
  • B) I a Darwin; II a Lamarck.
  • C) As duas a Lamarck.
  • D) As duas a Darwin.

Resposta: alternativa A. A explicação I atribui ao ambiente a aquisição de uma característica que seria herdada. A II parte da variabilidade entre indivíduos: a cor verde pode favorecer a camuflagem e reduzir a exposição a predadores. A diferença está entre adquirir uma característica pela influência do meio e a seleção de variantes já existentes.

Exercício 9

Segundo o neodarwinismo, também chamado de teoria sintética da evolução, qual alternativa não apresenta um mecanismo de evolução biológica?

  • A) Mutação.
  • B) Deriva genética.
  • C) Mimetismo.
  • D) Seleção natural.

Resposta: alternativa C. Mimetismo é uma semelhança com outro organismo que pode conferir vantagem adaptativa, não um mecanismo equivalente à mutação ou à seleção natural. A teoria sintética da evolução integra a explicação darwinista a conhecimentos de genética, incluindo mutação, recombinação gênica e deriva genética.

Exercício 10

Qual alternativa descreve corretamente o parentesco evolutivo entre humanos e chimpanzés?

  • A) Os humanos descendem dos chimpanzés atuais.
  • B) Os chimpanzés atuais descendem dos humanos.
  • C) Humanos e chimpanzés não têm qualquer parentesco evolutivo.
  • D) As semelhanças genéticas entre as duas espécies não têm relação com parentesco evolutivo.
  • E) As duas espécies compartilham um ancestral comum, mas uma não descende da outra espécie atual.

Resposta: alternativa E. O parentesco entre humanos e chimpanzés é explicado pela ancestralidade comum. Isso não significa que os chimpanzés atuais deram origem aos humanos, nem o contrário. A distinção é entre compartilhar um ancestral e descender diretamente de outra espécie que vive hoje.

Perguntas frequentes sobre evolução

Placas de rochas com fósseis de organismos antigos expostas em parede de museu de história natural.

Evolução significa que os seres vivos ficam cada vez mais complexos?

Não. Evolução é a mudança das características hereditárias das populações entre gerações, sem direção obrigatória rumo à complexidade. O valor adaptativo de uma característica está relacionado às condições do ambiente.

Os seres humanos descendem dos chimpanzés atuais?

Não. Humanos e chimpanzés compartilham um ancestral comum. Esse parentesco não significa que uma das espécies atuais tenha dado origem à outra.

A evolução acontece com o indivíduo ou com a população?

Com a população, ao longo das gerações. Mudanças durante a vida de um indivíduo, como o desenvolvimento muscular pelo treino, não equivalem à evolução biológica da população.

Como distinguir lamarckismo de darwinismo em uma questão?

Identifique o mecanismo descrito. Uso e desuso com transmissão de caracteres adquiridos remete ao lamarckismo. Diferenças entre indivíduos associadas a maior sobrevivência e reprodução em um ambiente remetem à seleção natural darwinista.

O que a teoria sintética acrescentou ao darwinismo?

A teoria sintética integrou conhecimentos de genética à explicação darwinista. Mutação e recombinação ajudam a explicar a variabilidade genética, enquanto processos como seleção natural e deriva genética integram a explicação das mudanças evolutivas.

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