Na Fuvest, química foi a pedra no sapato

20 questões de 7 disciplinas (matemática, física, química, biologia,

geografia, história e inglês). O conjunto é uma das novidades

apresentadas pela Fuvest no vestibular deste ano. As perguntas de

conhecimentos gerais foram obrigatórias a todas as carreiras, com

exceção dos inscritos nas duas carreiras da Polícia Militar.

Hoje é o último dia de provas da segunda fase, com conteúdos específicos para cada carreira.

“O

segundo dia de prova foi muito especial e novo na história da Fuvest.

Foi predominantemente interdisciplinar”, diz o professor de história do

cursinho Objetivo, Francisco Alves da Silva.

“A Fuvest cumpriu

com o objetivo de fazer a segunda fase mais geral e aberta. Está

nivelada e não privilegia nenhuma área”, considera Fábio Rendelucci,

coordenador de vestibular do COC de São Paulo. Para ele, o candidato de

segunda fase conseguiria resolver as questões. “Bastava ler e

interpretar, e também saber o que está acontecendo no mundo para

responder às questões de atualidades, como do LHC (Grande Acelerador de

Partículas) e Amazônia.”

A Amazônia apareceu em mais de uma

pergunta. Além de comparar dois textos que apresentavam soluções para

problemas da região, os candidatos tiveram de contextualizar a ocupação

no local entre os séculos 19 e 20, em especial a situação dos

nordestinos que foram trabalhar em seringais.

“Foi uma questão inteligente”, disse o professor do Objetivo.

A

questão 5 e 6, de química, foram consideradas as únicas com conteúdo

complexo. A 5 pedia que o aluno citasse a fase de desenvolvimento da

planta em que o amido do grão de milho é transformado em glicose, o

processo celular em que ela é utilizada e a equação de reação de

esterificação entre moléculas de ácido láctico. A questão 6 envolvia o

processo de produção de magnésio metálico.

Na saída da prova na

Faculdade de Educação da USP, no Butantã, os candidatos consideraram a

prova difícil. Larissa Rabello, de 18 anos, candidata a uma vaga em

Letras, disse que já perdeu as esperanças. “Achei que o conteúdo estava

muito específico. A mudança da Fuvest neste ano, que não vai contar a

pontuação da primeira fase e incluiu este dia de conhecimentos gerais,

me prejudicou.”

Para Ana Carolina Martins, de 18 anos, candidata

a uma vaga em Marketing, a Fuvest agora vai selecionar melhor os

alunos. “Cobra muito conteúdo. Tem matéria que a gente sabe, mas não

consegue demonstrar na discursiva. Serve só para eliminar os alunos.”

Dos 37.603 convocados para as provas, faltaram 2.779, abstenção de 7,39%. Ontem o índice de ausências foi de 7,10%.